Cornejo, L. D. y Orellana, J. L. (2022) «Pedagogía de la propulsión: el arte de la consigna», Investiga+, 2(2), pp. 116–127. isponible en: https://upc.ojs.theke.io/investiga-mas/article/view/26 (ccedido: 4 diciembre 2024).